小学生非连续性文本阅读能力的培养

摘要

在现代信息化的社会中,非连续性文本起着非常重要的作用,它具有很强的直观性、概括性、准确性和实用性。学生学习非连续性文本不仅是新课程改革的要求,同时也是适应现代社会生活需要以及终身学习与发展的一种需求。在小学语文教学中,培养小学生非连续性文本阅读能力,让小学生有效阅读图表、图画、漫画等非连续性文本,不仅能够开放学生的思维,更能够提高学生的理解能力。然而,非连续文本阅读作为当前命卷改革的一种新题型,学生的阅读效率不高,答题效率较低,如何培养小学生非连续性文本的阅读能力呢?