核心素养导向下对小学语文作业设计的冷思考

摘要

教育部在《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中,明确把核心素养的内涵界定为“学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”。本文旨在基于核心素养理念,结合核心素养对学生的要求以及语文学科综合性的特点,优化小学语文作业设计,提高语文作业的质量。