探究在小学语文教学中如何营造积极的课堂氛围

摘要

炼学生信息整合的能力、提升其文学素养的关键学科,不仅知识覆盖的范围广,而且可以对学生的价值理念与情感态度,起到积极培育的作用。想要真正发挥语文课堂的教育价值,使学生通过知识学习更好地提升学习效率,教师就需要结合时代发展的要求,意识到营造积极的课堂氛围的教育意义,并主动从小学生的年龄特点、个性化发展以及学习需要入手,从多角度出发,对教学内容进行完善,才能引导其在积极的课堂氛围中,保证学习效率的快速提升。