初中作文教学中融合东莞民俗文化

摘要

人们通过文章来抒发自己的情感,在初中的教学中学生的作文能力代表着一个学生的综合能力。是衡量语文教育成果的重要指标之一。但是,我国目前的教学现状是学生们所有的学习都在向考试看齐,出现了太多模式化,公式化的作文。是原来充满生机的文化形式变得僵化。东莞文化包含着广东人民独体的生活特色和思维特色,将东莞文化融合到初中作文中会增加作文的生命力。本文将以此观点进行论述。