一种混合增强教学场景中多移动机制融合方法

摘要

本发明属于信息技术的教学应用领域，提供一种混合增强教学场景中多移动机制融合方法，包括：(1)归一化处理；(2)移动感知；(3)移动融合；本发明根据增强教学场景中交互需要，建立一套教学环境虚实空间中移动信息采集、移动位置和范围的转换，实现移动的归一化处理；设计一种移动响应策略、增强提示的感知方法，通过传送点、传送场景之间的过渡和多种反馈设置，实现多移动机制的融合处理，解决混合增强教学环境中用户移动过程中方向感易迷失的难题，有助于满足混合增强教学场景中多机制融合效果的需要。