深度学习视角下的高中语文文本解读的策略思考

摘要

文本解读是高中语文教学工作的重要组成部分。为提升语文文本解读水平,促进学生深度思考,增强学生阅读理解能力,教师需要明确文本解读思路,规范文本解读步骤,科学地引导学生解读文本。本文主要分析深度学习视角下的高中语文文本解读,研究了深度学习视角下的高中语文文本解读的策略。