基于'生活教育'思想的小学语文习作教学策略

摘要

在新课程改革的过程中,生活教育思想受到了更多的重视,针对当前小学语文写作教学中面临的困境,教师要应该基于生活教育思想进行相应的教学改革探索,促使叙述生活中的内容,抒发生活中的真实感受,这样必将显著提高习作教学质量。在具体教学中,教师要精心创设生活情境,拓展学生创作思维,要注重唤醒生活经验,促使随笔记录生活,要倡导共享生活经验,构建学习成长平台,还应该开发校内外生活素材,加强生活情感体验,从而帮助学生不断提高语文习作水平。