核心素养视野下中学语文群文阅读教学对策分析

摘要

为确保人才的培养能够满足国家的建设与发展,核心素养成为了各个学科改革的重点,期待各学科教师能够以学生学科核心素养的培养为出发点,提升各学科的建设水平。文章基于此展开研究,分别从语文要素、教学工具、学生主体以及核心素养等层面探讨了核心素养视野下中学语文群文阅读教学的对策,期待中学语文教师可以借此提升语文课程的教学实效,体现出语文课程在学生培养与发展中的作用和价值。