“让学引思”在小学数学教学中的应用策略探究

摘要

在发展学生综合素质,培养学生核心素养的教育发展背景下,培养学生的思维,引导并保护学生的创造性、创新性素质,涵养学生从小养成良好习惯,是小学阶段教育教学的关键所在。就小学数学来说,在基本的数学计算技能上,教学的目的应以培养提升学生的数学思维为主,激发学生的主观能动性,让学生积极的参与到学习、参与到各种问题的思考和探究中。为此,“让学引思”教学方式得到小学数学老师的青睐。本文结合自身教学经验,就“让学引思”教学方式,在小学数学教学中的应用,作一简要探究。