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敢'问'路在何方 ——问题教学法在《短歌行》教学中的实践

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摘要

问题教学法把教师提问和学生提问有机地配合起来,能够让学生在提出问题以及研究问题的学习过程当中掌握知识,培养学生的探究能力,提高语文的素养,提升教学效果,形成自主、合作、探究的学习方式.

著录项

来源
《语文课内外》 |2019年第12期|32-32|共1页
作者
王辉霞;
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作者单位

福建省厦门集美中学;

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正文语种 chi
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关键词
问题教学法; 短歌行; 实践尝试;

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