工欲善其事 必先利其器——浅谈手工教具在小学语文教学中的运用

摘要

“工欲善其事,必先利其器。”(《论语·卫灵公》)一堂成功的语文课,离不开教师的精心准备。无论是教学方法的灵活多变,还是教学过程的运筹帷幄,都是对教师课堂智慧的重大考验,也相应地被大家投入大量的精力与时间,而在多媒体日益盛行的大环境下,教具尤其是手工教具的制作与使用常常被放置于“被遗忘的角落”。其实手工教具在实际的教学过程中有着无法替代的实用性,教师要学会与时俱进,用创新的思维去制作与优化教具,使语文的课堂教学变得多姿多彩。本文以人教版部编本二年级上册第23课《纸船和风筝》的课堂教学为例,浅谈手工教具在小学