核心素养下小学语文作文教学运用思维导图的探究

摘要

在素质教育背景下,如何将核心素养的培养融入小学作文指导是小学语文教师积极思考的课题。作文教学是小学语文教学中的一项难点内容,作文教学对培养学生思维能力、想象力、表达能力等有至关重要的作用,直接关系到学生与核心素养的培养情况。因此,小学语文教师在进行作文教学时,科学应用思维导图,能够有效提升学生写作兴趣,确保学生能够主动参与课堂学习,同时还可以进一步提升教师教学水平,确保教师能够更高效地开展课堂教学。