优化教学设计 构建高效课堂

摘要

新课改环境下,中学语文在教学方式、教学思维等方面产生了新的变化。文章对中学语文阅读教学现状进行分析,发现我国中学语文阅读教学仍然存在阅读分析方式机械化、文章思路把握不足、学生阅读实践少的问题,并从由文路设计教学主线、由课题设计教学主线、抓关键句子或段落设计教学主线三个方面对教学主线设计提出改革方案,希望能够提高阅读教学效率,构建高效课堂。