传统文化在小学语文阅读教学中的渗透

摘要

在小学语文教学中,阅读教学占据较大比重,开展高效的阅读教学活动,不仅能够帮助学生掌握字词、名句,还能够提高其阅读能力和语文综合修养能力.现阶段的小学语文教材当中,不仅涵盖大量的经典阅读材料,还有丰富的传统文化内容与传统文化精神,属于一种珍贵的精神文化.本文首先分析传统文化在小学语文阅读教学意义与影响,针对现阶段阅读教学中存在的不足,提出时效性解决措施,帮助学生继承发扬我国优秀传统文化.