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浅谈如何提高小学语文课堂教学的有效性

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摘要

保证教学的有效性是任何课程教学的根本目标,这也是教育领域专家学者深入分析与研究的永恒课题.在当下课程改革不断推进的大背景下,仍然存在着教学有效性缺失的问题,这一点在小学语文课堂教学的过程中尤为突出.

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来源
《语文课内外》 |2020年第8期|98-98|共1页
作者
唐恒芝;
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作者单位

安徽省六安市金安区张店镇第一小学;

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正文语种 chi
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关键词
小学语文课堂; 有效性;

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