初中语文名著阅读教学策略探析

摘要

近年来,随着教育制度的革新,人们越来越注重对学生综合素养的培养。其中,语文名著的阅读对学生综合素养有着重要的意义。而从当前的语文名著课堂教学中,能够看到就是效率并不高。本文针对这一问题,从多个角度出发,分析初中语文名著阅读的教学现状,并针对这类问题提出相应的解决策略,以期为教师开展初中语文名著阅读教学提供一定的参考。