应用分层教学关注学生个体差异的实践研究

摘要

近些年来,我国在教育的各领域进行着大规模的改革,同时也取得了积极的探索成果,推动了课堂教育教学的进步。教学是教育中一个重要的环节,是实现预期教学目标的主要途径。教学方法的选择和运用对教学效果有着重要的影响。为了改善传统教学忽视学生差异性的缺点,近些年来我国在这方免进行了很多相关的研究和实践尝试。其中,分层教学受到了广大教育者的青睐。这种新型的教学方法很好的照顾到了学生的个体差异。本文在简单论述了分层教学含义的基础上,分析了应用分层教学来关注学生个体差异的实践研究。