核心素养背景下翻转课堂教学理念的高职语文教学模式研究

摘要

本文首先分析了高职语文核心素养的特点和翻转课堂理念下的教学特点,然后主要论述了高职语文运用翻转课堂教学理念在核心素养背景下的教学策略,如紧抓教学关键,确立翻转内容;精细化微视频,激发学生兴趣;板块教学思维,有序组织教学等,希望可以为相关人员提供一定的参考,促进高职语文教学质量的提升。