基于智慧学习环境下小学语文阅读课生成性教学路径的探究

摘要

随着我国新一轮课程改革教学要求的不断推进,综合化素质培养已经成为当前我国小学教学形式改革核心导向,现代化信息教育技术作为当前我国主要采用的教学技术手段之一,教师借助其强大的建模功能,为学生构建智慧学习环境,让学生能够借助丰富的网络学习资源,根据自身的学习需求,自由选择相应的学习资料开展对知识的探索,通过这样教学形式,不仅能够有效满足学生个性化发展学习需求,同时能够有效提升学习质效。本文主要以部编版小学语文教材为研究背景,简要阐述智慧学习模式的基本定义,重点对基于智慧学习环境下小学语文阅读课生成性教学的有效