立足课程育人,渗透工匠精神——新课改背景下中职语文教学中工匠精神的渗透策略

摘要

工匠精神的渗透是中职语文教学课程育人的集中表现,也是课程思政的内在要求。文中试图通过文本素材挖掘、课文内容深化、专业知识联系、课后作业巩固等四方面,从品味、领会、学习、树立四个层面入手,培养中职学生的工匠精神,以期实现中职语文更好地为学生职业素养的培养服务,落实立德树人的根本任务。