核心素养下小学语文1+X阅读探究

摘要

在小学语文教学中,“1+X”是一种新型的阅读教学模式,它指的是通过一篇教材重点阅读文本“1”,引入泛读课文和课外文本的“X”的群文阅读形式。基于此,文章将对核心素养背景下“1+X”阅读模式的应用价值进行分析和研究,并从核心素养中语言能力、思维能力、审美素养和文化修养四个方面出发,探索“1+X”群文阅读模式的有效应用策略,以此提升小学语文阅读教学的有效性。