我国语文教科书设计及编写——基于美国语文教育的启示

摘要

随着课程改革的深入发展,我国多个版本的语文教科书的设计及编写质量有了明显的提高,为推进和深化我国语文教育改革、全面提高学生的语文素养奠定了坚实的基础。但是,相较于我国社会现代化发展对人才语文素养的迫切要求,我国语文教科书设计及编写方面还存在一些不足。全国经济一体化的发展,多元文化正在碰撞中表现出融合之势,如统编版语文教科书与美国语文教育特点的共通之处。而美国是课程教材理论与实践发展前行的国家,基于美国语文教育的启示,对于我国后续不断修订语文教科书具有较大的借鉴价值。