基于读写结合教学模式下的小学语文作文教学方法探究

摘要

作文教学一直都是很多小学语文教师头疼的事情,因为大部分的小学生在写作文时都是以流水账的形式写作,不仅没有将所学的写作技巧应用其中,甚至还滥竽充数、蒙混字数。这样的情况导致很多小学生写作能力与语文成绩下降,影响到了小学语文作文教学的开展。基于此,小学语文教师需要找寻更适合当下教学现状的方法,从而更好的帮助学生提升写作能力、提高语文成绩,促进其全面发展,读写结合教学模式就是小学语文教师最好的选择之一。