核心素养理念下的小学语文单元整体教学有效策略的探索与实践

摘要

随着社会的经济不断提高,以及信息充斥着我们这个社会,教育成为了最为重要的话题,随着新课程改革工作的不断推进,新兴的教育思想也是传播的范围有所扩大,新型的教学课堂取代了传统的教学课堂,真正的课堂主人变成了学生。同时在二〇一九年我国教育部推出部编版语文教材,部编版的语文教材在内容的选择上有了巨大的变化,古诗文的大量增加,给学生学习上带来了巨大的挑战,而在教材的结构上,更加体现的是打破传统的教学模式,在每一个单元上都要体现出对于学生的核心素养的教育观念,作为小学语文教师,通过小学语文的单元整合教学提高学生的核心