关于线上对外汉语教学语言规范的思考

摘要

本文从线上对外汉语课堂教学实践出发,以对外汉语教学语言学理论为基础,通过课堂观察法和案例分析法分析了目前线上对外汉语教学课堂中的语音、词汇、语法、教学行为的不规范现象及其产生的内外部原因,并提出一些提升教师教学语言规范能力的策略。希望可以提高对外汉语教师课堂教学语言的质量,使其更好地为对外汉语教学服务。