“双减”背景下的初中语文教学改进策略探究

摘要

本文主要分析“双减”政策的主要内容,并依据其内容从学校、教师、作业三个层面入手,提出有效的改进措施。其中包括,加强学习方法指导、培养学生合作探究能力、做好重难点的把控以及学情的分析,创新教学模式并布置减负增效的语文课后作业等改进内容,确保在双减背景下,提升语文教学质量,减少学生的学业负担,以供参考。