幼儿园班本化劳动教育的探索与实践——《我骄傲,我是小主人》课例谈

摘要

劳动教育是幼儿园教育的重要组成部分。教师让幼儿从劳动工具的认识、劳动任务的实施、劳动成果的评价、劳动习惯的培养、劳动文化的弘扬等方面对幼儿展开多角度的劳动教育,让幼儿具体掌握劳动知识技能,深入体会劳动的意义,有效提高劳动品质,培养劳动精神。因此,教师应积极采用多种方法创新幼儿园劳动教育的模式,创建班本化的劳动教育,从小培养幼儿艰苦奋斗,无私奉献的品质,提高幼儿的独立意识,促进幼儿全方面成长。