少年宫感悟式钢琴教学探析

摘要

钢琴教学不单是手指的技巧,更重要的是对音乐作品情感的理解、思维和再表现。在少年宫感悟式钢琴教学探索过程中,对学生的审美观、感知力、理解力、想象力和演奏技巧等情感影响因素进行了分析、探讨,并提出了有针对性的教学方法。