机译:通过自我评估促进非英语专业学生的自主学习(英文)
机译:韩国英语专业和非英语专业学生对英语作为国际语言的认知
机译:非英语专业大学生英语学习动机的个案研究
机译:研究以学习为中心的教学对非英语专业学生对英语课程态度的影响
机译:英语专业学生自我写作控制策略在学术写作中的运用及其与二语学习动机的关系
机译:自我效能感对中国英语专业学生口语学习策略的影响
机译:地方师范大学非英语专业大学生自主英语学习的调查与分析-以陕西省为例
机译:以七个台湾英语作为外语新生的非英语专业学生对学习五种交流策略的看法为例。
机译:低和高风险评估背景下英语和非英语学习者学生意见量表的度量不变性
机译:非英语专业学生英语学习归因偏好和性别差异的调查与分析-基于天津工业大学非英语专业学生的调查
机译:运输服务:更好的处置和对DOT指导的监督可以改善有限英语专业人群的访问