TEFL教师的知识结构与专业化发展(英文)

摘要

本文对国内TEFL教师教育的课程设置进行了调查和分析,以期对目前教师的知识结构有一客观的认识和反映。分析结果显示国内很多教师难以适应目前教学改革的要求,其中一个重要原因是教师知识结构的不合理,主要反映在教学理论、跨学科课程和实践课程的缺乏。文章提出教师教育应向专业化发展,认为调整教师知识结构、加强课程建设是目前英语教师教育的关键。