浅谈如何增强大学英语课堂的活力

摘要

长期以来，大学英语课堂气氛沉闷。虽然教师已想方设法地调动学生的积极性、培养他们学习英语的热情，然而二十几年来，始终没有收到显着的成效。大学英语课堂的气氛依旧沉闷，学生并不积极主动地配合老师、参与课堂活动。这种现象与我们一贯习用的以“教师为主”的英语教学方法有直接的关系，造成这种局面有两个原因：一是教师占用太多的课堂时间讲枯燥，乏味的课本；二是学生本身对学习缺乏积极主动性。为此，教师应采取措施吸引学生注意力，活跃课堂气氛，增强课堂活力。