闲散青少年权利保护的反身性研究

摘要

本文借助笔者在青少年服务机构的一次实习活动，通过对实证主义视角下闲散青少年评价观的批判梳理，探索了以反身性的方法论立场认识和看待闲散青少年，用口述历史的研究方法来理解闲散青少年的生活世界及其意义。通过颠覆“权力”关系，聆听主流话语以外的声音，了解闲散青少年的真实需求，试图为闲散青少年权利保护研究提供一种新的研究视角和研究方法。