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青年在线学习者的学习现状研究——以浙江省大学生'MOOC'学习者为例

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摘要

在线教育的快速发展不断影响着当代大学生的学习方式、教育方式.本文对浙江省12所高校486名大学生"MOOC"学习者进行了问卷调查,从"课程选择情况""学习动机""学习过程""学习结果"和"学习体会"等多个角度分析当代大学生"MOOC"学习者的学习现状,并针对问题提出建议.

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来源
《中国青年研究》 |2015年第12期|99-104|共6页
作者
董杜斌;
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作者单位

浙江农林大学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
MOOC; 大学生; 学习者; 学习现状;

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