高等农林教育'面向21世纪课程教材'建设的思考

刘贵友

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文章从提高教育教学质量出发,回顾了高等农林教育"面向21世纪课程教材"形成的宏观背景,以四个标志做出了基本评价,总结了"21世纪课程教材"建设的四条基本经验,提出了构建以"面向21世纪课程教材"为主导的21世纪我国高等农林教育教材新体系,进而从提高"面向21世纪课程教材"使用效益、强化"面向21世纪课程教材"质量、做大做强"面向21世纪课程教材"品牌等方面,提出了需着力做好的三项工作.

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来源
《中国大学教学》 |2007年第2期|92-94|共3页
作者
刘贵友;
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作者单位

华中农业大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
高等农林教育; "面向21世纪课程教材"; 评价; 经验; 展望;

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