文化素质教育讲座课程的顶层设计与实施

摘要

本文以哈尔滨工程大学“启航讲坛”讲座课程为例，分析“精神成人”内涵，阐述高校紧密结合当代大学生实际开设跨学科学术大讲坛是促进大学生“精神成人”的一个重要的举措。探讨讲座课程作为一门高等学校文化素质教育课程的必要性、顶层设计、建设与实施方式。