采用“Modern English”教材讲授精读课的体会

摘要

为了有效地贯彻国家教委颁布的《全国大学英语教学大纲》(以下简称大纲),南京工学院在经过两年试点的基础上,从86级起实行分线(精读、泛读二条线),分级(按入学水平测试成绩分成一、二、三级)教学,并采用高等教育出版社和英国麦克米伦公司合作编写出版的《Mo-dern English》(以下简称麦教材)。从一年来的教学情况看,这种分线分级教学较过去按自