合作学习在《园林植物生长发育与环境》教学中的实践与探索

摘要

合作学习是以学习小组为基本组织形式,系统利用教学动态因素之间的互动来促进学习,以团体成绩为评价标准,共同达到教学目标的活动。本文以合作学习在《园林植物生长发育与环境》课程中的实施状况为基础,探索了合作学习在高职教育中的应用价值。