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沈可; 马卫平;
湖南师范大学体育学院;
湖南工业大学体育学院;
青少年; 体育课程; 美学; 取向; 因子分析; LOGIT模型;
机译:影响青少年使用和体育活动的公共开放空间特征:对定性和定量研究的系统文献综述
机译:家庭特征和健康相关行为会影响青少年晚期的体育战斗参与:一项13至17岁的研究
机译:改善健康取向的体育课程内容的各种变化对现有六型小学生体格状况的影响
机译:教师特征对教师行为的特征对师生互动体育技术课程的特征影响研究
机译:参照人格特征研究入学青少年对学校体育课程的态度。
机译:性别活动类型阶级地点和阶级组成对英中学体育课程体育课程的体育课程的影响:试点横断面研究
机译:与食物取向有关的体育锻炼对肥胖青少年的影响:有氧运动和厌氧运动之间的比较与饮食取向有关的体育锻炼对肥胖青少年的影响:有氧和厌氧运动之间的肥胖症与营养取向有关的运动青少年:有氧运动和无氧运动之间的比较
机译:儿童和青少年在行动:体育活动和体育
机译:计算可在体育锻炼过程中完成的课程的特征值的方法
机译:通过特征波长研究相对材料的影响-确定特征因素,例如分光光度法的透射率,色散和反射
机译:反映美学特征的珠宝,首饰,珠宝或类似区域的主题,尤其是色彩元素对装饰效果的影响
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