一次特殊的危机干预

摘要

“邢老师，我是杨某。”“你好，杨某，什么事？”回家途中，我接到帮教对象杨某的来电。从对方急促而焦虑的声音中，我感觉到他情绪很激动，便立即通过语音传递出关切。