谈素质教育中教师心理素质修养在班级管理中的作用

摘要

近年来，由于教育改革大潮的推动，由于学校素质教育的开展，涌现出了一大批具有创新精神的班主任，他们的宝贵的实践经验，充实和发展了班级建设的科学理论，是令人可喜的现象。但是，任何科学理论都是不断发展的，教育工作者应不断开拓前进，使班级建设理论更具有科学性。近来，通过心理咨询，发现在班集体建设中还存在一个重大问题，那就是教师自身素质有待于提高，否则，将会严重影响班集体建设的深化和发展。