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构建高职教育教学计划的思考

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在构建职业教育立交桥的理念推出以后,对高职教育教学计划的"前后左右"如何衔接,笔者根据教学运行中暴露出来的许多实际问题,结後合高职生源结构和需求多元化的差异,对制定不同层次的职业教育教学计划,保障培养目标的实现提出强化高职教学计划的几点建议.

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来源
《中国科技信息》 |2005年第3期|164165|共2页
作者
郭和平;
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作者单位

天津工业大学应用技术学院,300160;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G712.31;
关键词
高职教育; 教学计划; 建议;

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