非英语专业口语教学——《新闻演播室》的探索与实践

摘要

本文介绍了开展非英语专业口语教学的新模式.文中介绍了非英语专业学生的英语口语学习现状,开设《新闻演播室》的原因、两个设计原则、课堂实践情况和学员反馈.反馈结果表明这个模式在激发学生表达欲望、提高语言和语用能力、鼓励学生运用逻辑和创造性思维、克服焦虑、增强自信等方面起到显著作用.作者希望通过进一步地完善这一模式,使其成为非英语专业学生的选修课之一.