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基于模块化深程体系的'两段三结合'人才培养模式的研究与实践

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本文以陕铁院铁道工程技术专业人才培养模式为背景,探讨了模块化课程体系的构建及"两段三结合"人才培养模式的具体实践.经过运行,该模式符合高等职业教育培养目标的要求,供同类院校参考.

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来源
《中国科技信息》 |2009年第1期|210-211|共2页
作者
车绪武;
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作者单位

陕西铁路工程职业技术学院,714000;

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正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
课程体系; 培养模式; 实践;

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