浅谈职业学校课堂问题行为对有效教学的影响及解决策略

摘要

近年来,职业学校的入学门槛逐渐降低,导致职业学校学生生源质量逐年下降,随之出现的一系列课堂问题行为一直困扰着职校的教师,严重影响到课堂的教学质量.本文针对这一问题进行了探讨,目的是为了逐步提高职业学校学生的素质、减少课堂问题行为、提高教育教学质量.