利用三维虚拟海浪平台辅助地理教学的研究

摘要

虚拟现实技术能够增加地理教学的真实感,利用三维模型更能使学生直观地理解地理现象以及各种现象之间的关系.本文利用回归分析的方法,通过比较,得到了风速与浪高的回归方程,即Y=0.397×-0.869,在此方程的基础上制作出不同风力等级下的三维海浪动画,并制作了调用平台,利用该平台可以辅助地理教学,能够培养学生的探索能力和思维能力；彻底打破时间、空间的局限；通过虚拟实践获得隐性知识；弥补教学条件的不足,避免危险.