STEM教育的应用范畴(十一)

摘要

前2讲,我们已经就深度学习的2个坐标轴维度分别进行了解读。紧接这样的解读,这一讲我们将在综合性的纵横坐标关联交叉作用的考察方式下,对2个坐标轴维度共同作用所形成的STEM教学设计要求进行讨论。这样角度的讨论和认识,将使我们更能理解深度学习,并在实施过程中掌握关于STEM教学过程更具操作方法的设计方式,并极大地丰富相关教学过程的设计技巧。