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《学生普遍缺乏判断网络信息准确性的能力》《科学日报》（Science Daily）2016年10月青少年成为了使用社交媒体的主力军,但这并不意味着他们对网络信息的真伪具有较强的鉴别能力。美国斯坦福大学历史教育小组的研究人员表明,

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来源
《中国科技教育》 |2017年第2期|P.5-5|共1页
作者
季娇;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G647.3;
关键词
概览; 杂志; 鉴别能力; 网络信息; 信息准确性; 斯坦福大学; 研究人员; 历史教育;

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