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沈溥;
无;
螺线; 数学; 编程; 游戏; 高中; 探究性学习;
机译:Pydiophantus maze游戏:玩它学习数学或实施它来学习Python的游戏编程
机译:通过游戏引擎编程进行数学学习:知识和学生动机的发展
机译:通过玩游戏发展战略和数学思维:编程研究Quarto的高风险策略
机译:小学数学课中的编程技能教学:使用游戏编程的评估
机译:当与高中补习生一起使用外部参数化的联合教学数学模拟游戏时,与基本数学技能熟练程度和游戏表现相关的数学能力,数学焦虑和性别。
机译:单个400米美妙的游泳运动员的阶段化和编程
机译:MobiNet:计算机科学,数学和物理的教学平台(如何通过编程视频游戏使学生热爱数学)
机译:分流收获游戏。第一部分:数学分析。第二部分:数学模拟研究
机译:不具有基于数学等式“ m”运行的集成电路的计算机游戏模型,该数学等式充当数据编程和处理的能量
机译:使用电磁体和螺线管以及螺线管螺线管的游戏机
机译:基于trangolo等边的几何特征的数学棋盘游戏,基于pitagoriche细胞的数学特征以及基于九种颜色和sequenzialita数学等级的视觉关联。
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