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试述解决问题中的思维分析——数量关系教学的有效策略

         

摘要

@@ 要正确地解决问题,除应具备一定的基础知识和基本技能外,还需要学会思考问题的方法,要会进行思维分析.思维分析是在弄清题意,找出已知条件和所求问题的基础上,分析已知量与已知量之间、已知量与未知量之间的数量关系,找出条件和问题的内在联系,确定解题方法,这是解决问题的关键.

著录项

  • 来源
    《中国科技教育》 |2010年第7期|104-107|共4页
  • 作者

    黄爱华;

  • 作者单位

    福建省龙岩市新罗区苏溪小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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