巧妙设计“教材三个一”,让课堂教学更高效

摘要

＜正＞《浙江省义务教育体育与健康课程指导纲要》（以下简称《纲要》）提出了体育课堂教学的7个基本要求,即开始有队列、准备兼体能、"教材三个一"、复习成环形、放松内容化、少讲需多练、安全组织妥。其中"教材三个一"作为一节课教学策略选择的基本范式,即每一节课有单一的身体练习、以此为核心的组合练习、以此为核心的游戏或比赛,目的就是让教师们在每一节课中减少学生单项技术单纯的重复练习,而花更多的时间在真实复杂的情境中练习,充分体现学以致用的教学思想。